Center for Teaching & Learning
Waar we blijvend ontwikkelen, krachten bundelen en bouwen aan toekomstgericht onderwijs. Samen met collega's en partners werken we in een levendige netwerkorganisatie, waarin we vanuit ieders eigen rol, ervaring en deskundigheid samen leren en werken aan onderwijs(innovatie) en het flexibiliseren en digitaliseren van ons onderwijs.
Het CTL biedt kennis & Inspiratie, faciliteert en organiseert professionaliseringsactiviteiten en biedt advies en begeleiding bij onderwijsontwikkeling & vernieuwing. De vijf ontwerpprincipes van Hogeschool Leiden staan hierin centraal.
We werken vanuit vier thema's:
Artificiële Intelligentie
De impact van Artificial Intelligence op ons leven neemt alsmaar toe. Hoe acteren we op de komst van AI voor de inhoud en organisatie van ons onderwijs en het werkveld? Een nieuwe kijk op de wereld om ons heen is noodzakelijk.
Vanuit het CTL begeleiden en adviseren over het integreren van AI in het onderwijs, we stimuleren ontwikkeling van nieuwe AI toepassingen en faciliteren docenten in het ontwikkelen van hun AI vaardigheden.
Flexibilisering
Hoe kunnen we ons onderwijs zo inrichten dat het aansluit bij de diversiteit, kwaliteiten en behoeften van studenten en hen uitdagend en beroepsgericht voorbereiden op een veranderende en complex werkveld en maatschappij. Flexibilisering van ons onderwijs is één van de manieren.
We adviseren opleidingen bij curriculumontwikkeling, het werken met (leerwegonafhankelijke) leeruitkomsten, het ontwikkelen van nieuwe leerpaden en het creëren van ruimte.
Activerende blend
Hoe ontwerpen we een samenhangende blend waarin leeractiviteiten in verschillende leeromgevingen elkaar versterken en studenten actief, betekenisvol en doelgericht leren? Onderwijs ontwerpen vraagt om doordachte keuzes in werkvormen, leeractiviteiten en feedback.
Met praktische tools, trainingen en maatwerk ondersteunen we faculteiten en opleidingen bij het ontwerpen van activerend onderwijs en het benutten van de juiste tools én de juiste omgeving.
Toetsen om te leren
Hoe ontwerpen we een toekomstbestendige toetspraktijk die flexibel onderwijs en verantwoord AI-gebruik ondersteunt en studenten helpt hun ontwikkeling zichtbaar te maken? Toetsing is meer dan een moment van beoordeling - het is juist een krachtig middel om het leren van studenten te ondersteunen.
Met praktische tools, handreikingen, workshops en bijeenkomsten werkt het team Toetsen om te leren aan het versterken van de toetsbekwaamheid binnen Hsleiden.
Contact
Heb je vragen of ben je op zoek naar advies of hulp bij onderwijsontwikkeling? Mail ons via [email protected] of loop gerust langs bij E0.010.
Professionaliseringsaanbod
In het Center for Teaching & Learning bundelen we krachten voor toekomstgericht onderwijs. We bieden jou de ruimte om vanuit jouw eigen rol te leren, te onderzoeken en te innoveren. Of je nu een starter bent of een ervaren vernieuwer: hier vind je de plek om samen met collega's te groeien.
Ontdek ons faculteitsoverstijgende professionaliseringsaanbod en bouw mee aan een lerende organisatie waar expertise wordt gedeeld en vernieuwing centraal staat.
Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid
Evenementen
Donderdag 4 februari 2027
Onderwijs & Onderzoeksfestival
Een dag door en voor alle medewerkers van Hogeschool Leiden. Samen duiken we in onderwijs en onderzoek: we delen inspirerende voorbeelden, doen nieuwe ervaringen op en leren met én van elkaar.
2027
LAIDEN Fest - Onderwijs en AI in Kennisstad Leiden
Een festival dat onderwijs, innovatie en ondernemerschap verbindt in het hart van Leiden.
Onderwijsboosts
Bij CTL Onderwijsboost kun je deelnemen aan workshops over thema's als didactiek, flexibilisering, AI, activerende blend en toetsing. In een korte workshop doe je in een multidisciplinaire groep nieuwe ideeën en vaardigheden op die je morgen in je onderwijs kunt inzetten.
Meld je aan voor een OnderwijsboostNieuws
Idee voor responsieve curricula wint innovatieprijs van Hogeschool Leiden
Afsluiting impactvol jaar Leiden Nationale Onderwijsstad 2025
Festival Leren van Toetsen: weg met 'zweten, weten en vergeten'