Samen onderzoeken

De onderzoeksgroep Natuur en Ontwikkeling Kind doet onderzoek naar het toegankelijk en inclusief vormgeven van leerecosystemen, gericht op natuur en wetenschap. Hierbij staat de verbinding tussen binnen- en buitenschools leren centraal. Hoofdonderzoeker op dit thema is Sofia van Santen, die hiervoor nauw samenwerkt met Naturalis Biodiversity Center.

In Nederland blijft het aantal jongeren met suïcidaal gedrag stijgen, wat een grote impact heeft op henzelf en hun gezinnen. Jongeren hebben een stevige thuisbasis nodig, maar ervaren vaak een gebrek aan verbinding met hun naasten, wat leidt tot gevoelens van machteloosheid en wantrouwen bij ouders. In dit project richten we ons op het implementeren en evalueren van een oudertraining, ontwikkeld door LUMC Curium, voor ouders van jongeren met suïcidaal gedrag. Doel van het onderzoek Het onderzoek richt zich op het implementeren en evalueren van de toepasbaarheid en effectiviteit van deze oudertraining. We onderzoeken hoe goed de training aansluit bij de behoeften van ouders, jongeren en behandelaars, en of de beoogde effecten, zoals versterking van de ouder-kindrelatie en vermindering van machteloosheid, worden behaald. Daarnaast ontwikkelen we een train-de-therapeut scholingsmodule en een implementatiehandleiding voor bredere toepassing van de training. Wat en hoe De training, gebaseerd op Verbindend Gezag en Dialectische Gedragstherapie, biedt ouders handvatten om de verbinding met hun kind te herstellen, om te gaan met emotioneel zware situaties en weerstand te bieden. De training wordt gegeven in zeven instellingen voor specialistische jeugdhulp en bestaat uit twaalf sessies en een supportersavond. Ouders krijgen hierbij steun van andere ouders, ervaringsdeskundigen en hun eigen netwerk. Het onderzoek is zowel kwalitatief van aard (semigestructureerde interviews met behandelaren, ouders en jongeren), als kwantitatief (metingen bij behandelaren en ouders). Resultaten In zeven instellingen (LUMC Curium, Youz, GGZ Noord Holland Noord, GGZ Oost Brabant, Rivierduinen, Elker en Levvel) zijn 49 behandelaren getraind middels de train-the-therapeut. Deze behandelaren hebben in de instellingen de oudertrainingen verzorgd waarbij bijna 100 ouders hebben deelgenomen. De dataverzameling is bijna voltooid, maar de data moeten nog worden geanalyseerd. Samenwerking Dit project wordt uitgevoerd door promovenda Merel de Niet vanuit LUMC Curium, onder begeleiding van Dr. Laura Nooteboom, Dr. Anne Krabbendam en Prof. Dr. Robert Vermeiren. Kathelijne van Dongen, de ontwikkelaar van de oudertraining, is nauw betrokken bij het onderzoek. Anne Krabbendam is tevens lector aan Hogeschool Leiden en Hogeschool Leiden is een belangrijke partner in dit project. Er is samenwerking met Stichting 113 Zelfmoordpreventie, experts op het gebied van Verbindend Gezag en Dialectische Gedragstherapie en ervaringsdeskundige ouders en jongeren.

In co-creatie met studenten, stagebegeleiders en docenten worden begeleidingsactiviteiten ontwikkeld voor verschillende elementen, zoals onboarding, inclusieve leeromgeving, veerkracht, en sociale- en leiderschapsontwikkeling, geïnspireerd door Transition to Practice-programma’s (TTP).