Senior Didactische Bekwaamheid

Opleiding

Duur: 1 studiejaar
Start: nntb
Kosten: € 2.675,-
Certificaat

Ik heb interesse

Tijdens de SDB ontdek je hoe jij als onderwijsprofessional impactvolle onderwijsvernieuwing of -verbetering realiseert. Je werkt aan een vraagstuk of project die je eigen module overstijgt, onderzoekt hoe je vanuit jouw kwaliteiten deze onderwijsvernieuwing realiseert en leert hoe je vanuit jouw rol, in samenwerking met collega's, kan bijdragen aan toekomstgericht onderwijs binnen Hogeschool Leiden.

Iets voor jou?

Je werkt bij Hogeschool Leiden en hebt ambitie om samen met je collega's te bouwen aan onderwijskwaliteit. Je kijkt graag verder dan je eigen modules, programma's en je eigen vakgebied. Je ontwikkeling als voortrekker in vakoverstijgende projecten of onderwijsvernieuwing, vind jij belangrijk. Je kijkt ernaar uit om met jouw vraagstuk of project daadwerkelijk impact te maken en bent nieuwsgierig naar onderbouwde inzichten, praktische handvatten en inspirerende collega's die je hierbij kunnen helpen.

Studenten van Hogeschool Leiden werken samen.

Over de opleiding

Het doel van het Senior Didactische Bekwaamheid (SDB) is om jou uit te dagen om binnen de opleidingen of faculteiten de uitvoering van een curriculumontwikkeling te ondersteunen. Ons programma helpt jou in je professionele ontwikkeling en zorgt daardoor voor een betere kwaliteit bij de opleidingen.

Thema's

We verkennen wat er nodig is om verandering in onderwijs teweeg te brengen. Dat doen we onder andere met behulp van het SIE-model (Systemic Innovation of Education) en de volgende thema's als rode draad:

ik in/en het onderwijs;
het onderwijs en de toekomst;
in beweging komen en brengen;
verbinding (inhoudelijk, met het 'krachtenveld' en persoonlijk).

Ondersteuning

Tijdens 8 maandelijkse bijeenkomsten, 10 ingeroosterde zelfstudiedagen, individuele coachingsbijeenkomsten en intervisie word je ondersteund door de docenten.

Onderwijsvraagstuk

Als jij deze opleiding gaat doen, dan neem je een onderwijsvraagstuk mee. Gedurende 10 maanden ga jij op zoek naar een concreet, innovatief antwoord op dit vraagstuk. Jouw antwoord zal ook echt geïmplementeerd worden in ons onderwijs. Belangrijk is dat het vraagstuk betekenis heeft voor de opleiding, faculteit of de hogeschool, het onderwijs en de student. Vraagstukken binnen SDB zijn vaak onderwijsbreed en/of vak-moduleoverstijgend.

Voorbeelden van vraagstukken van eerdere deelnemers:

Hoe kunnen we formatief handelen daadwerkelijk integreren in de dagelijkse praktijk?
Hoe kunnen we binnen de opleiding de ontwikkeling van studenten betekenisvoller én consistenter begeleiden?
Hoe kunnen we het zelfregulerend leren van studenten bevorderen én tegelijkertijd de didactische vaardigheden van docenten versterken?
Hoe ontwerpen en organiseren we interdisciplinair onderwijs?
Welke leerlijnen kunnen we in ons curriculum opbouwen en wat betekent dat voor het onderwijs?

Docenten

Chris Allaart (docent Fysiotherapie) en Simone Tak (Opleidingsmanager Vaktherapie) verzorgen deze opleiding. Daarnaast zijn er meerdere gastdocenten van binnen en buiten de hogeschool die hun expertise delen.

De SDB maakt onderdeel uit van het Center for Teaching & Learning (CTL). Voor jouw vraagstuk kun je samenwerken met de collega's uit het CTL-netwerk, de expertise uit de themateams benutten én ook vanuit je eigen project bijdragen aan de hogeschoolbrede ontwikkeling van toekomstgericht onderwijs.

Wat je leert

Regierol in onderwijsvernieuwing

Je leert hoe je een onderwijsontwikkeling initieert, begeleidt en implementeert. Je verdiept je in onderwijskundige thema's en oefent met het creëren van een beweging in samenwerking met je collega's. Je ontwikkelt dus vaardigheden om een verbeter- of verandertraject succesvol vorm te geven.

Onderbouwde expertise

Na deze leergang heb je geleerd onderwijs- en veranderkundige kennis toe te passen op concrete vraagstukken. Je ontwikkelt een scherpe visie op onderwijskwaliteit en kunt jouw keuzes voor de vormgeving van een ontwikkeltraject stevig onderbouwen.

Persoonlijke groei

Er is ruimte om aan jouw persoonlijke ontwikkeling te werken als onderwijsprofessional. Je vergroot je handelingsrepertoire, versterkt je effectiviteit en ontwikkelt een heldere eigen visie op jouw rol als docent. Daarnaast bouw je een sterk netwerk op binnen de hogeschool.

Na afronding

heb je gerichte kennis over en ervaring met veranderkundige principes bij onderwijsinnovatie;
ontwikkel je vaardigheden en tools om curriculumvernieuwing te begeleiden;
krijg je (strategische) handvatten om een proces van onderwijsinnovatie te initiëren en tot uitvoering te brengen;
word je je bewust van je eigen rol en kwaliteiten in het leiden van onderwijsinnovatieprocessen.

De opleiding voor jou?

Checklist

Als je:

de BDB (of een vergelijkbaar traject) hebt afgerond;
minimaal 5 jaar ervaring hebt als docent en/of in een coördinerende rol binnen het hoger onderwijs, waarvan minimaal 1 jaar bij Hogeschool Leiden;
een regierol op je kunt nemen bij een onderwijsontwikkeling die minimaal module-overstijgend is, bijvoorbeeld door in de Curriculum Commissie of Toetscommissie te zitten;
ambitie hebt om de onderwijskwaliteit binnen Hogeschool Leiden te verbeteren.

Puur praktisch

Duur en locatie

De opleiding duurt 10 maanden en vindt plaats op Hogeschool Leiden. Incidenteel kan worden uitgeweken naar een externe locatie in Leiden.

Tijdsinvestering

De totale studie-investering is 160 uur. Hiervan zijn +/- 80 uur bijeenkomsten, coaching en excursie en +/- 80 uur zelfstandig werken aan je vraagstuk. De urenverdeling is in periode 1 en 4 ongeveer 30 uur en in periode 2 en 3 ongeveer 50 uur.

Startdatum en rooster

De startdatum voor de Senior Didactische Bekwaamheid is nog niet bekend.

Kosten

De kosten voor de SDB zijn voor interne collega's van Hogeschool Leiden € 2.675,-.
De kosten voor de SDB zijn voor deelnemers niet werkzaam bij Hogeschool Leiden € 5.150,-.

Interesse?

Laat dan via onderstaande knop weten dat je belangstelling hebt voor deze opleiding, zodat we je op de hoogte kunnen houden van nieuwe ontwikkelingen.

Ik heb interesse