Onderzoeksgroep Muziek in Onderwijs
Wij richten ons op het ontwikkelen van kennis en inzicht in de praktijk van het muziekonderwijs en het bevorderen van professionaliteit van (aankomende) leraren en lerarenteams in muziekonderwijs. Met ons onderzoek willen we bijdragen aan een versteviging en innovatie van het muziekonderwijs, en daarmee aan een brede en sociale ontwikkeling van kinderen en jongeren. Zodat zij zich kunnen en willen verbinden met anderen in de wereld.
Werkwijze
Wij voeren samen met een kenniskring onderzoek uit. Deze bestaat uit docentonderzoekers en praktijkvertegenwoordigers met verschillende achtergronden in het muziekonderwijs. Voor de uitvoering van de onderzoeksprojecten werken we samen met docenten, studenten en professionals uit het werkveld en andere kennisinstellingen.
Impact
Onze onderzoeksgroep wil bijdragen aan goed muziekonderwijs waarin het kind actief en explorerend bezig kan zijn met alle elementen van muziek. Dit doen we via onderzoek en professionalisering van (aankomende) leraren en lerarenteams in muziekonderwijs.
Om de uit ons onderzoek voortgekomen kennis en inzichten te delen met het werkveld, organiseren wij workshops, lezingen en cursussen. Verder ontwikkelen we producten voor (muziek-)leerkrachten, zoals lesmateriaal, films of een inspiratieplaat.
Zelf aan de slag met meer muziek in het onderwijs?
Bekijk de praktijkproducten en scholingsmogelijkhedenOnderwijs
Met ons onderzoek willen we bijdragen aan een versteviging en innovatie van het muziekonderwijs. Via deelname aan diverse werkgroepen draagt de lector bij aan de vorming van een faculteitsbrede visie op het onderwijs bij de faculteit Educatie, aan verbetering van het onderwijs in onderzoek en aan meer synergie tussen het kenniscentrum en het onderwijs in onderzoek binnen de faculteit.
Onze onderzoeksgroep levert actieve bijdragen in de vorm van hoorcolleges en andere onderwijsactiviteiten aan diverse onderwijstrajecten zoals de opleiding Docent Muziek en de minor Muziek bij de pabo.
Ook vervult de lector een centrale rol bij de interne professionalisering en het creëren van onderlinge verbinding tussen muziekdocenten van de faculteit.
Without music, life would be a mistake
Onze onderzoeksprojecten
- Angelina Engels richt zich met haar onderzoek op de vaardigheden die leerkrachten nodig hebben om muzikaal spel bij leerlingen in de middenbouw te faciliteren.
- Cheng Hua doet (promotie-)onderzoek naar improvisatie als onderdeel van het muziekonderwijs in het basisonderwijs.
- Lisanne Vermeulen richt zich in haar onderzoek op het ontwikkelen van handvatten voor docenten om creativiteit in muziek te herkennen en te stimuleren.
- Fabian Westzaan onderzoekt hoe elektroakoestische muziek de digitale en creatieve autonomie van bovenbouwleerlingen in het basisonderwijs kan vergroten.
- Reyer Ploeg verzamelde in zijn onderzoek Door kunst met de wereld samenkomen portretten van scholen die kunst een bijzondere waarde toekennen.
Ons Team
Samen onderzoeken?
Christiane Nieuwmeijer
Lector Onderzoeksgroep Muziek in Onderwijs
Onze lector
Christiane Nieuwmeijer is sinds 2020 lector Muziek in Onderwijs. Zij richt zich op muziekonderwijs dat aan twee voorwaarden voldoet: een actieve rol voor de leerling en een grote inzet van de algemene vaardigheden van de docent.
Nieuws
Het nieuwe jaar in met een lunchconcert op vrijdag 9 januari
Er zit muziek in de hogeschool! Op vrijdag 9 januari geven studenten van de opleiding Docent Muziek om 13.00 uur een optreden in het Atrium.
Lees meerover Het nieuwe jaar in met een lunchconcert op vrijdag 9 januari
Studenten ODDE trakteren op zang en dans bij de lunch
18 november 2025 | Algemeen
Studenten van de opleiding Docent Dans/Euritmie gaven op dinsdag 18 november een lunchoptreden in het Atrium van de school.
Lees meerover Studenten ODDE trakteren op zang en dans bij de lunch
Koningin Máxima bij Hogeschool Leiden voor start onderzoek Méér Muziek in de Klas
4 september 2025 | Onderzoek
Wat is het effect van cultuureducatie op basisschoolleerlingen? Dit en meer moet duidelijk worden uit een groot landelijk onderzoek van stichting Méér Muziek in de Klas, waarin onder andere Hogeschool Leiden deelneemt. Op donderdag 4 september vond de aftrap van dit onderzoek plaats bij de hogeschool, in aanwezigheid van Koningin Máxima, erevoorzitter van de stichting.
Lees meerover Koningin Máxima bij Hogeschool Leiden voor start onderzoek Méér Muziek in de Klas
Onze resultaten en publicaties
-
Auteur(s): C. NieuwmeijerDatum: 2023
-
Auteur(s): C. NieuwmeijerDatum: 2023
-
Auteur(s): C. NieuwmeijerDatum: 2023
-
Auteur(s): C. Nieuwmeijer, N. Marshall, B. Van OersDatum: 2022
Ons netwerk
Wij werken samen met een kenniskring. Deze bestaat uit docentonderzoekers en praktijkvertegenwoordigers met verschillende achtergronden in het muziekonderwijs. Voor de uitvoering van de onderzoeksprojecten werken we samen met docenten, studenten en professionals uit het werkveld en andere kennisinstellingen.
Onderzoeksgroep Muziek in Onderwijs maakt deel uit van het kenniscentrum Professionaliseren door Onderwijspedagogisch Praktijkonderzoek (POP) van de Faculteit Educatie. Hier vallen ook de onderzoeksgroepen Waarde(n) van Vrijeschool Onderwijs en het Natuur in Ontwikkeling Kind onder.