Praktijkopleider in zorg en welzijn (NLQF-niveau 6)

Hoe begeleid en beoordeel je studenten op een betrokken en professionele manier? In deze eerste module 'Begeleiden en beoordelen' leer je hoe jij als praktijkopleider werkt met individuen. 

Gespreksvaardigheden

Je versterkt je gespreksvaardigheden en je leert welke technieken je in welk gesprek kunt toepassen, zodat je zo goed mogelijk aansluit bij de ander. Je leert bijvoorbeeld coachende vaardigheden, je leert hoe je een slecht nieuws gesprek voert met oog voor emoties van de ander, je leert eenduidig beoordelen en je versterkt je vermogen om kritisch te reflecteren door ook je kwaliteiten te ontdekken. 

Jouw praktijk staat centraal

Tijdens de bijeenkomsten ga je aan de slag met eigen praktijkvoorbeelden, zoals: 

• Hoe kom je erachter hoe het écht gaat met je student, waarbij je een veilige en open sfeer creëert?
• Hoe spreek je bijvoorbeeld iemand aan op gedrag, waarbij je boodschap duidelijk is en je ook nog samen door een deur kan?
• Hoe krijg je jouw student of collega in beweging, waarbij zij zelf met oplossingen komen?
• Hoe sluit je aan bij een student van een andere generatie? 

Hoe werk je effectief met groepen? Hoe sluit je jouw les aan op jouw doelgroep, waarbij je inspirerend en doelgericht een groep studenten of collega's iets nieuws leert en in beweging krijgt. In deze tweede module 'Leren en inspireren' leer je hoe jij als praktijkopleider werkt met groepen.

Leerbijeenkomst opzetten, uitvoeren en evalueren

Met een medecursist ontwerp je een leerbijeenkomst voor een zelfgekozen doelgroep. Dit kan bijvoorbeeld een les zijn voor studenten of een training aan werkbegeleiders. Je bereidt deze interactieve leerbijeenkomst voor volgens didactische en onderwijskundige principes en je voert deze uit voor je medecursisten en docent. Na afloop van de leerbijeenkomst krijg je feedback van je medecursisten en docent. 

Hoe zorg jij ervoor dat studenten optimaal kunnen leren binnen jouw organisatie? Hoe kun je de feedbackcultuur op jouw afdeling verbeteren? Met deze en andere vraagstukken over het leerklimaat ga je in de slag in deze derde module 'Leerklimaat bevorderen'. Je leert hoe jij als praktijkopleider je plek inneemt binnen een organisatie. 

Leerklimaat bevorderen 

Tijdens deze module maak je een scan (analyse) van het leerklimaat binnen je eigen werkomgeving. Op basis hiervan onderzoek je welke factoren van invloed zijn op het leerklimaat. Dit werk je uit in een concreet en onderbouwd (verbeter)plan waarmee je bijvoorbeeld de kwaliteit van begeleiding en beoordeling kan verbeteren.

Wie ben jij als persoon en professioneel? Deze vraag loopt als rode draad door de opleiding heen. In deze doorlopende module 'Persoonlijk en professioneel leiderschap' sta je stil bij wie jij bent, versterk je je leiderschapskwaliteiten en ontwikkel je een bij jou passende visie op leren en opleiden. Deze module is gericht op jou.

Bewust van eigen gedrag

Je wordt je bewust van je eigen drijfveren, waarden en talenten. Je staat stil bij jouw kwaliteiten en hoe je ze kan gebruiken om je doelen te bereiken. Ook krijg je meer inzicht in je gedrag en het effect van je eigen handelen. Je leert hoe je bewust ander gedrag kunt inzetten als de situatie hierom vraagt. Hierdoor kan jij achterhalen waarom bepaalde samenwerkingsrelaties of situaties voorspoedig of juist stroef verlopen.

Intervisie

In kleine groepen ga je in vier bijeenkomsten gedurende de opleiding met intervisie aan de slag. Intervisie vindt plaats in een veilige, open omgeving waar alle deelnemers gelijkwaardig zijn. Door het stellen en beantwoorden van verdiepende vragen wordt je perspectief breder. Ook krijg je mogelijkheden aangereikt waar je zelf nog niet aan had gedacht. Intervisie biedt verdieping in eigen functioneren. 

Voor iedere module stel je een portfolio samen. Daarin verzamel je verschillende bewijzen uit je eigen praktijk. Denk aan praktijkproducten, feedback, reflecties en voorbeelden van begeleidings- en beoordelingssituaties. Hiermee laat je zien wat je hebt geleerd, hoe je dit in je werk toepast en hoe je je ontwikkelt als praktijkopleider.

Naast het portfolio zijn er verschillende praktijkgerichte toetsmomenten. Je laat zien dat je over de benodigde kennis beschikt en deze kunt toepassen. Zo verzorg je onder andere een leerbijeenkomst en geef je een expertpresentatie over de manier waarop je hebt bijgedragen aan een veilig en stimulerend leerklimaat.

Op de laatste lesdag voer je een eindgesprek. Aan de hand van je portfolio en concrete voorbeelden uit je praktijk laat je zien dat je vakbekwaam bent als praktijkopleider op NLQF-niveau 6.