Toegepaste Psychologie voor beroepen in het veiligheidsdomein

Als student en medewerker binnen het veiligheidsdomein beleef, redeneer en handel je op basis van jouw eerdere scholing (niveau 4) en werkervaring. Tijdens de opleiding doen we een beroep op deze eerder verworven kennis en ervaring. Samen met collega’s en docenten vergelijk je deze met de leerstof die we je aanreiken. Dit ‘samen leren’ ofwel ‘sociaal constructief leren’, leidt voor jou tot nieuwe eigen kennis en vaardigheden. Je leert hoe je jouw beroepsmatig handelen hiermee bewust en doelgericht kunt veranderen of aanpassen.

Je leert op een eigen wijze (leerstijl). Voor de onderwijsdidactiek zetten we in op vier modulen: 

• Conceptuele moduleopbouw
• Vaardigheden moduleopbouw
• Integrale moduleopbouw
• Werkplekleren.

Conceptuele moduleopbouw

Bij de conceptuele vakken vindt kennisoverdracht plaats in (werk)colleges. Docenten verzorgen colleges over de kernvakken, zoals:

• Gezondheidspsychologie
• Sociale Psychologie
• Arbeids- en organisatiepsychologie
• Leerpsychologie
• Ontwikkelingspsychologie
• Persoonlijkheidsleer
• Criminologie
• Inleiding in de Psychiatrie
• Praktijkgericht onderzoek

Binnen deze modules vindt kennisoverdracht plaats door de docent, waarmee je vervolgens toepassingsopdrachten kan uitvoeren. De aangeboden theorie pas je meteen toe op de eigen werkomgeving. Via casuïstiek koppelen we bij de colleges werksituaties aan de theorie. De conceptuele vakken sluit je doorgaans af met een schriftelijke toets.

Vaardigheden

In de vaardigheidstrainingen besteden we aandacht aan vaardigheden en attitude. In deze module pas je het geleerde toe. Projecten en vaardigheden uit een module voegen we soms samen, onder andere voor:

• Groepsdynamische training
• Gespreksvoering
• Coachen van collega’s
• Voorlichtingen voor verschillende doelgroepen opstellen en verzorgen
• Psychologische testen afnemen, interpreteren en terugkoppelen

Integrale moduleopbouw

In de integrale vakken pas je het geleerde in de andere module toe. Onder meer via praktijkopdrachten, waarin je alleen of in duo’s aan opdrachten werkt. De praktijkopdrachten worden in overleg met de werkplek van de student opgesteld en ten behoeve van die werkplek uitgevoerd.

Werkplekleren

Bij werkplekleren staat je eigen ontwikkeling als toekomstig Toegepast psycholoog centraal. Enerzijds met ondersteuning bij het leerproces binnen de opleiding. Anderzijds met jouw ontwikkeling als vakprofessional.

Beroepen binnen het veiligheidsdomein zijn beroepen in het primaire proces van de maatschappelijke dienstverlening en kunnen zwaar, risicovol en onvoorspelbaar zijn. De persoon die het beroep uitoefent is in belangrijke mate bepalend voor de kwaliteit van het werk. Politiek en samenleving stellen steeds nieuwe prioriteiten voor deze beroepsbeoefenaren. Er mogen geen fouten gemaakt worden, de medewerkers moeten ‘evidence-based’ werken en tegelijkertijd een menselijk gezicht laten zien. Dat de opleiding hierop kan inspelen, brengt de toegevoegde waarde.

De gemeenschappelijke kenmerken van deze beroepen zijn:

• Het directe contact met cliënten en de discretionaire bevoegdheden (vrije beslissingsruimte);
• Bevoegdheden die worden ingekaderd door normen en waarden, wetten en regels;
• Geconfronteerd worden met de spanning tussen officiële doelen en regels die vaag, dubbelzinnig of zelfs tegenstrijdig kunnen zijn;
• De specifieke omstandigheden van een situatie waarbij de medewerker in het veiligheidsdomein recht wil doen aan het individu.