Overslaan en naar de inhoud gaan
Overslaan en naar de footer gaan
Overslaan en naar de navigatie gaan
Logo Hogeschool Leiden
Studeren
Bij- en omscholen
Onderzoek
Samenwerken
Zoeken
Open navigatie menu
Logo Hogeschool Leiden
Zoeken
Sluit navigatie menu
Studeren
Open Studeren
Studiekeuze
Open Studiekeuze
Opleidingen (voltijd)
Opleidingen (deeltijd/duaal)
Interessegebieden
Minoren
Voor ouders
Voor decanen
Kennismaken
Open Kennismaken
Open Dag
Proefstuderen
Meeloopdagen
Exchange
Inschrijven
Open Inschrijven
Toelating
Kosten
Uitschrijven
Ingeschreven, en nu?
Studenten uit het buitenland
Vrijstellingen
Jouw hogeschool
Open Jouw hogeschool
Campus
Student Support
Honours
Ons onderwijs
Meedenken
Bij- en omscholen
Open Bij- en omscholen
Vakgebieden
Open Vakgebieden
Online Informatieavond
Alle opleidingen (deeltijd/duaal)
Alle opleidingen (voltijd)
Vakgebied: Life Science & Health
Vakgebied: onderwijs
Vakgebied: zorg en welzijn
Inschrijven
Open Inschrijven
Kosten en vergoedingen
Jouw hogeschool
Open Jouw hogeschool
Ondersteuning
Campus
Onderwijsvisie
Onderwijs op maat
Open Onderwijs op maat
Microcredentials
Kwaliteitsborging
Onderzoek
Open Onderzoek
Kenniscentra
Open Kenniscentra
Toegepaste Brede Welvaart
Leiden Centre for Applied Bioscience
Professionaliseren door Onderwijs Pedagogisch Praktijkonderzoek
Samen Redzaam
Vitaliteit en Eigen Regie
Thema's
Open Thema's
Duurzaamheid
Gezondheid en welzijn
Onderwijs
Veiligheid
Samenwerking
Samenwerken
Open Samenwerken
Stages aanbieden
Samen onderzoeken
Onderwijs op maat
Over ons
Open Over ons
Impact
Open Impact
Duurzaamheid
Inclusie
Maatschappelijk
Onderwijsvisie
Organisatie
Open Organisatie
Organisatiestructuur
Medezeggenschap
Instellingsplan
Governance
Rechtsbescherming
Onderwijs- en Examenregeling
Accreditatie
Nieuws
Agenda
Alumni
Leveranciers
Werken bij
Contact
Transdiagnostisch Perspectief. Een dynamisch concept nader verklaard.
Meer informatie
Kenniscentrum Vitaliteit en Eigen Regie
Onderzoeksgroep Antroposofische Gezondheidszorg
Download Artikel
Bekijk de publicatie
Betrokken auteurs
Annemarie Abbing
A. Abbing
J. van Busschbach
S. Haeyen
R. Samaritter
S. Van Hooren