Specialist jeugdliteratuur in het basisonderwijs

Jeugdliteratuur helpt bij het vormen van een nieuwsgierige, open en kritische blik op de wereld en haar bewoners. Elke bijeenkomst van ‘Vol van Lezen’ staat er een recent jeugdboek centraal. In de cursus wordt lezen gezien als meer dan een technische vaardigheid. Lezen gaat ook om (lees-)motivatie, begrip en beleving. Je leert hoe je de rijke tekst van jeugdboeken bij alle domeinen van het taalonderwijs (lezen, schrijven én mondelinge taalvaardigheid) kunt inzetten. En ook vakoverstijgend bij zaakvakken en kunst- en cultuuronderwijs. 

Verrijk je kennis over jeugdliteratuur. Leer effectieve lessen te ontwerpen rondom kinderboeken die aansluiten bij de kerndoelen en specifieke leerdoelen per leerjaar. Ontwikkel vaardigheden zoals voorlezen en interactief werken met prentenboeken. En ontdek effectieve methodieken zoals de ‘Vertel eens’-aanpak van Aidan Chambers. Kortom: vergroot je expertise en maak je klaar om boeiende en samenhangende lessen te creëren in het basisonderwijs en breng, met behulp van jeugdliteratuur, samenhang tussen de onderwerpen uit het curriculum in het basisonderwijs.
Iedere cursusdag gaat in op een actueel thema, zoals: 

• Lezen, basis van onderwijs - Visie op lezen en leesbevordering;
• De kracht van literatuur - Leesbevordering en literatuureducatie;
• Spreken is zilver en lezen is goud - Leesbevordering en taalverwerving;
• Jeugdliteratuur als bron en spiegel - Van lezen naar (creatief) schrijven;
• Letters komen tot leven - Leesbeleving en technisch leren Lezen;
• Lezen, leren en presenteren - Leesbeleving en begrijpend/studerend lezen;
• De wereld gaat voor je open - Fictie en verhalende non fictie in relatie tot de zaakvakken;
• Er gaan andere werelden voor je open - Fictie in relatie tot kunst- en cultuureducatie;
• Klaar voor de toekomst - Leesbeleving in het perspectief van 21st century skills;
• Jeugdliteratuur in het curriculum – Alle aangereikte kennis en vaardigheden vergeleken en toegepast op actuele methodieken;
• Werk aan de winkel - Effectief ontwikkelen op je eigen school. 

Vol van Lezen, cursus tot Specialist jeugdliteratuur in het basisonderwijs richt zicht op de toepassing binnen jouw eigen praktijk. In het programma behandelen we verschillende thema’s. Je kijkt dan steeds vanuit een andere invalshoek naar lezen. En leert over de praktische meerwaarde van kinderboeken in het onderwijs. 

De onderwerpen benader je zowel vanuit theorie als de praktijk. Met gerichte opdrachten verken je de aangereikte theorie. Deze vertaal je naar wat er speelt in je eigen werkomgeving. De kennis, methodieken en vaardigheden die je hierbij opdoet, kun je meteen toepassen binnen jouw school. Je werkt toe naar een meesterstuk. Daarin laat je zien dat je vaardig bent in het optimaal inzetten van een kinderboek voor effectief onderwijs. Tijdens de laatste bijeenkomst presenteer je het meesterstuk kort aan je medecursisten. 

Bij de cursus hoort een boekenpakket met ongeveer 15 kinderboeken en een lijst met online beschikbare achtergrondstudies. 

Enthousiast en gedreven om haar liefde voor en kennis over jeugdliteratuur te delen, zo typeren oud cursisten Inger. Na haar studie Literatuurwetenschap en Cultuurgeschiedenis is Inger in het boekenvak terechtgekomen. Naast haar werk – Inger heeft van 2016 tot 2024 gewerkt bij Stichting Lezen en is in 2025 gestart als zij instromer in het basisonderwijs – heeft zij zich ontwikkeld tot specialist jeugdliteratuur en leesbevordering. Ze volgt de ontwikkelingen op het gebied van lezen, leesmotivatie en leesonderwijs op de voet. Haar titelkennis houdt ze op peil door veel jeugdliteratuur te lezen. In haar vrije tijd is Inger selectielezer voor de Leesjury Vlaanderen. Voorheen was zij recensent jeugdliteratuur en jurylid van de Griffeljury. In 2017 heeft Inger zelf met veel plezier de cursus Vol van Lezen gevolgd.

Alles wat Marte in haar leven doet draait om verhalen en onderwijs. Ze is afgestudeerd aan de Toneelacademie Maastricht. Daarna heeft ze nog de pabo en een universitaire MA Jeugdliteratuur aan de Roehampton University (Londen) afgerond. Ze heeft jarenlang lesgegeven in het PO en VO in binnen- en buitenland. Nu werkt ze als schrijfster, als docent taal & jeugdliteratuur op de (academische) pabo van de Hogeschool Leiden, ze geeft workshops over vakoverstijgend lezen aan leerkrachten, en ze is medeauteur van de kunstmethode basisonderwijs EigenwijsNext. Met haar boeken over Herre (8+) heeft Marte twee keer de Pluim van de Nederlandse Kinderjury gewonnen. Haar historische jeugdboeken zoals Gevaarlijk water en 1300 bommen in 13 minuten worden vaak ingezet in de klas. Ze is lid van de landelijke Kennistafel Effectief Leesonderwijs, een initiatief van de PO-raad, VO-raad en het NRO dat als doel heeft om wetenschappelijk bewezen leesdidactiek te standaardiseren voor docenten en methodemakers.

Elizabeth werkt als zelfstandig trainer en ontwikkelaar van kunst- en literatuureducatie. Zij was lang werkzaam als cultuurcoördinator en vakdocent Beeldende Vorming op een basisschool in Amsterdam. Daarna werkte zij als docent Beeldende Vorming en Vertellen bij de pabo van de Hogeschool Leiden. Ze is inmiddels drie jaar actief als docent van de nascholing Vol van Lezen aan Hogeschool Leiden. Haar interesse in de nieuwsgierige kijk op de wereld van het kind verbindt haar met jeugdliteratuur en kunst. Jeugdliteratuur en kunst kun je in haar optiek gebruiken als een onuitputtelijke bron voor betekenisvol onderwijs. Ze heeft een grote voorliefde voor het ontwerpen en ontwikkelen van lessen waarin literatuur- en cultuureducatie worden verbonden en vakintegratieve mogelijkheden worden benut. Ze heeft de master Illustratie aan de Koninklijke academie in Den Haag afgerond en is altijd op zoek naar de actuele ontwikkelingen op het gebied van illustratie en jeugdliteratuur. Ze volgt deze ontwikkelingen op allerlei manieren. Door zelf jeugdliteratuur te lezen, door galeries en tentoonstellingen te bezoeken. Door voor te lezen, te vertellen, te genieten en te inspireren. Haar hele huis staat vol met (kinder)boeken.

De totale studie-investering is circa 110 uur, bestaande uit circa 33 uur contacttijd (11 bijeenkomsten) , 77 uur voorbereiding en zelfstandig werken aan het portfolio en het Meesterstuk.

De opleiding bestaat uit 11 bijeenkomsten van 3 uur en vindt plaats in Leiden.

De kosten voor deze opleiding zijn € 2.050,- (incl. studiemap, koffie/ thee, één herkansingsmogelijkheid en een boekenpakket met literatuur à € 300,-).  Prijspeil 2024.

Deze opleiding start op 17 september 2025 en een tweede startmoment op 14 januari 2026.

Lesdata:
De lessen vinden plaats op woensdagen van 14:00 - 17:00 uur.

Start september

17-9-2025
29-10-2025
19-11-2025
10-12-2025
14-1-2026
11-2-2026
11-3-2026
8-4-2026
6-5-2026
3-6-2026
24-6-2026

Start januari

14-1-2026
11-2-2026
11-3-2026
8-4-2026
6-5-2026
3-6-2026
1-7-2026
16-9-2026
14-10-2026
11-11-2026
9-12-2026

Na afronding ontvang je het certificaat ‘Specialist jeugdliteratuur in het basisonderwijs’ van Hogeschool Leiden. 
 

Je beschikt over een relevante hbo-opleiding (niveau 6 – met name pabo of opleiding tot (jeugd)bibliothecaris). Voor leesconsulenten is een hbo-denkniveau van belang. Daarnaast heb je een diepgaande kennis van het basisonderwijs en de mogelijkheid om de opdrachten op een school uit te voeren. Heb je een andere achtergrond? Neem dan contact met ons op. We gaan graag met je in gesprek.