Autonomie in verbondenheid: De kunst van pedagogisch handelen

Tijdens de jubileumlezing van de vrijeschoolpabo begin 2025 gaven Wouter Modderkolk, Sita de Kam en Kirsten Koppel een kijkje achter de schermen van hun onderzoekspraktijk. De drie onderzoekers werken samen binnen het lectoraat Waarde(n)van vrijeschoolonderwijs. Op het eerste oog lijken hun onderzoeken verschillend: Waar Koppel zich richt op Theory U, onderzoekt De Kam het kunstenaarschap van de leraar. Modderkolk bekijkt het onderwijs op zijn beurt vanuit een bestuurskundig perspectief. Toch gaan de onderzoeken in de kern over hetzelfde: ‘het doen van autonomie in verbondenheid’. Hogeschool Leiden

• Kenniscentrum Professionaliseren door Onderwijs-pedagogisch Praktijkonderzoek
• Onderzoeksgroep Waarde(n) van Vrijeschoolonderwijs