Artikel over onderzoek naar community leren gepubliceerd

Het artikel "A learning community within nursing practice: The value created by the activities and interactions during the early stage of community development" beschrijft hoe verpleegkundigen, studenten en docenten met en van elkaar leren in een startende learning community. 

Activiteiten en interactie tussen deelnemers kunnen al in een vroege fase van een Learning Community bijdragen aan het onderling stellen van vragen, delen van ervaringen en ontvangen van feedback. Zorgprofessionals en studenten worden daardoor zelfverzekerder.

Het artikel is geschreven door Wendy Heemskerk, Jet Bussemaker, Stephanie Dauphin, Marcella van Dorst en Christian Wallner.

Heemskerk , W. M., Dauphin, S. L. M., Dorst, M. A. van., Bussemaker, M ., & Wallner, C. (2021) A learning community within nursing practice: The value create by activities and interactions during the early stage of community development. Nurse Education in Practice, 57, 103242. https://doi.org/10.1016/j.nepr.2021.103242