Opleiding tot Praktijkopleider

Het vak van de praktijkopleider vraagt om kennis en vaardigheden op verschillende niveaus en terreinen. Tijdens de Opleiding tot Praktijkopleider ontwikkel je vaardigheden die je direct kunt toepassen in jouw dagelijkse praktijk, zoals:

Begeleiden en beoordelen 

• eenduidig beoordelen 
• begeleidings- en beoordelingsgesprekken voeren 
• ontwikkelingsgerichte feedback geven 
• oplossingsgericht coachen
• aansluiten bij de student van nu

Leerklimaat bevorderen

• het leerklimaat analyseren
• een plan van aanpak maken op basis van een vraagstuk uit je eigen praktijk op het gebied van leren en opleiden 
• een (verbeter)plan schrijven
• je boodschap krachtig presenteren 
• een interactieve les of training verzorgen
• op gedrag aanspreken
• situaties bespreekbaar maken op verschillende niveaus 
• anderen motiveren en meekrijgen 

Professioneel leiderschap 

• ontdekken waar je voor staat als praktijkopleider 
• inzicht krijgen in persoonlijke voorkeuren op het gebied van samenwerken en communiceren
• jezelf positioneren en profileren als praktijkopleider 
• reflecteren op je eigen leerproces

Leiding nemen over jezelf

• Tijdens de opleiding worden kleine groepen (van maximaal 15 cursisten) gehanteerd, zodat we jou goed leren kennen en er voldoende aandacht is voor jouw persoonlijke ontwikkeling. Zo staan we stil bij wie je bent, waar je voor staat en wat jouw kwaliteiten en drijfveren zijn. Hierdoor ontwikkel je een persoonlijke en onderbouwde visie op leren en opleiden. Je leert leiding te nemen over jezelf als persoon én als professional in samenwerking met anderen. 

De Opleiding tot Praktijkopleider is geschikt voor werknemers die betrokken zijn bij begeleiding en beoordeling van zorgprofessionals in opleiding (van niveau 2 – 6). Na afronding van deze opleiding kan uw werknemer zorgprofessionals in opleiding begeleiden en beoordelen in de praktijk. Ook weet uw werknemer invulling te geven aan de spilfunctie van de praktijkopleider in contact met studenten, werkbegeleiders en andere betrokkenen binnen en buiten uw organisatie. Uw werknemer leert met een overstijgende blik handelen vanuit een persoonlijke en onderbouwde visie op leren en opleiden.

Kleine groepsgrootte

Tijdens de opleiding staat het ontwikkelen van een stevige kennisbasis en concrete vaardigheden centraal. Hierbij is veel aandacht voor uw werknemer als persoon en als professional. Om die reden hanteren we kleine groepen (van maximaal 15 cursisten). 

Begeleiden, coachen en beoordelen

Aan de hand van bewezen methodieken en theorieën leert uw werknemer studenten met verschillende opleidingsniveaus en (culturele) achtergronden op individueel niveau te begeleiden, te coachen en (eenduidig) te beoordelen. Uw werknemer leert de wijze van begeleiding en beoordeling samen met eventuele andere betrokkenen eenduidig vorm te geven. Uw werknemer wordt vaardig(er) in gespreksvoering, feedback geven en aanspreken op gedrag. Deze vaardigheden kunnen direct toegepast worden in dagelijkse praktijk.

Leerklimaat bevorderen

Uw werknemer leert effectief samenwerken met groepen en een actieve rol te vervullen in bevordering van het leerklimaat binnen de organisatie. Zo leert uw werknemer het leerklimaat te analyseren en een (verbeter)plan te schrijven over een relevant vraagstuk dat zich op afdelings- of instellingsniveau afspeelt. Hiermee draagt uw werknemer bij aan de kwaliteit van begeleiding en beoordeling van zorgprofessionals in opleiding. Uw werknemer leert op krachtige wijze een boodschap overbrengen en kan omgaan met diverse lastige reacties. Met creatieve en interactieve werkvormen leert uw werknemer betrokkenen in beweging krijgen. Deelname aan deze opleiding draagt bij aan ontwikkeling van organisatiesensitiviteit.

Professioneel leiderschap 

Als rode draad door de opleiding loopt de lijn ‘Professioneel Leiderschap’, waarbij reflectie en intervisie een belangrijke rol spelen. Uw werknemer ontdekt eigen drijfveren, kwaliteiten en talenten en leert deze om te zetten in concreet gedrag om bepaalde doelen te bereiken. Ook krijgt uw werknemer inzicht in valkuilen, dominante gedragingen en het effect daarvan op eigen handelen of op anderen. Na afronding van de opleiding weet uw werknemer zich zichtbaar en toegankelijk te positioneren als vakbekwame praktijkopleider.

De Opleiding tot Praktijkopleider bestaat uit een gevarieerde mix aan toetsvormen die aansluiten op de leerdoelen. 

• Video-opdracht: in een video-opdracht laat je jouw begeleidingsvaardigheden zien.
• Les of training geven: je bereidt een les/training voor, passend bij jouw vakgebied en aansluitend bij de doelgroep. Je geeft deze les en evalueert hierop.
• Portfolio: je houdt een digitaal portfolio bij. Dit portfolio laat zowel jouw ontwikkeling als leeropbrengst zien op het gebied van reflectie, intervisie, drijfveren, kwaliteiten en visie. 
• (Verbeter)plan: je maakt een analyse van het leerklimaat op jouw werkplek. In overleg met je begeleider op de werkvloer en de docent van de OPO kom je tot een (verbeter)voorstel ter bevordering van het leerklimaat. Hierin kun je jouw visie en expertise als praktijkopleider in de praktijk brengen. 
• Eindpresentatie: op de laatste dag presenteer je jezelf als vakbekwame praktijkopleider aan je docenten, mede-cursisten en betrokkenen vanuit je werkplek. Op deze dag sta je stil bij jouw ontwikkeling en deel je je kennis, vaardigheden en visie met anderen.