Opleiding tot Praktijkopleider in zorg & welzijn

Hoe begeleid en beoordeel je studenten op een betrokken en professionele manier? In deze eerste module 'Begeleiden en beoordelen' leer je hoe jij als praktijkopleider werkt met individuen. 

Gespreksvaardigheden

Je versterkt je gespreksvaardigheden en je leert welke technieken je in welk gesprek kunt toepassen, zodat je zo goed mogelijk aansluit bij de ander. Je leert bijvoorbeeld coachende vaardigheden, je leert hoe je een slecht nieuws gesprek voert met oog voor emoties van de ander, je leert eenduidig beoordelen en je versterkt je vermogen om kritisch te reflecteren door ook je kwaliteiten te ontdekken. 

Jouw praktijk staat centraal

Tijdens de bijeenkomsten ga je aan de slag met eigen praktijkvoorbeelden, zoals: 

• Hoe kom je erachter hoe het écht gaat met je student, waarbij je een veilige en open sfeer creëert?
• Hoe spreek je bijvoorbeeld iemand aan op gedrag, waarbij je boodschap duidelijk is en je ook nog samen door een deur kan?
• Hoe krijg je jouw student of collega in beweging, waarbij zij zelf met oplossingen komen?
• Hoe sluit je aan bij een student van een andere generatie? 

Toetsing

Je sluit de module af met een presentatie waarin je jouw ontwikkeling in begeleiden en beoordelen laat zien en feedback krijgt van je medecursisten.

Hoe werk je effectief met groepen? Hoe sluit je jouw les aan op jouw doelgroep, waarbij je inspirerend en doelgericht een groep studenten of collega's iets nieuws leert en in beweging krijgt. In deze tweede module 'Leren en inspireren' leer je hoe jij als praktijkopleider werkt met groepen.

Leerbijeenkomst opzetten, uitvoeren en evalueren

Met een medecursist ontwerp je een leerbijeenkomst voor een zelfgekozen doelgroep. Dit kan bijvoorbeeld een les zijn voor studenten of een training aan werkbegeleiders. Je bereidt deze interactieve leerbijeenkomst voor volgens didactische en onderwijskundige principes en je voert deze uit voor je medecursisten en docent. Na afloop van de leerbijeenkomst krijg je feedback van je medecursisten en docent. 

Toetsing

Je maakt een lesopzet, voert deze uit met een medecursist en reflecteert/evalueert hierop. Daarnaast vul je je portfolio met ervaringen of opdrachten die je in de praktijk uitvoert. 

Hoe zorg jij ervoor dat studenten optimaal kunnen leren binnen jouw organisatie? Hoe kun je de feedbackcultuur op jouw afdeling verbeteren? Met deze en andere vraagstukken over het leerklimaat ga je in de slag in deze derde module 'Leerklimaat bevorderen'. Je leert hoe jij als praktijkopleider je plek inneemt binnen een organisatie. 

Leerklimaat bevorderen 

Tijdens deze module maak je een scan (analyse) van het leerklimaat binnen je eigen werkomgeving. Op basis hiervan onderzoek je welke factoren van invloed zijn op het leerklimaat. Dit werk je uit in een concreet en onderbouwd (verbeter)plan waarmee je bijvoorbeeld de kwaliteit van begeleiding en beoordeling kan verbeteren.

Toetsing

Je sluit deze module af met een verslag over je (verbeter)plan en het proces. Daarnaast presenteer je op de laatste lesdag de uitkomsten van jouw onderzoek. Hiervoor nodig je ook je leidinggevende en andere geïnteresseerde collega’s uit. 

Wie ben jij als persoon en professioneel? Deze vraag loopt als rode draad door de opleiding heen. In deze doorlopende module 'Persoonlijk en professioneel leiderschap' sta je stil bij wie jij bent, versterk je je leiderschapskwaliteiten en ontwikkel je een bij jou passende visie op leren en opleiden. Deze module is gericht op jou.

Bewust van eigen gedrag

Je wordt je bewust van je eigen drijfveren, waarden en talenten. Je staat stil bij jouw kwaliteiten en hoe je ze kan gebruiken om je doelen te bereiken. Ook krijg je meer inzicht in je gedrag en het effect van je eigen handelen. Je leert hoe je bewust ander gedrag kunt inzetten als de situatie hierom vraagt. Hierdoor kan jij achterhalen waarom bepaalde samenwerkingsrelaties of situaties voorspoedig of juist stroef verlopen.

Intervisie

In kleine groepen (maximaal 8 cursisten) ga je in vier bijeenkomsten gedurende de opleiding met intervisie aan de slag. Intervisie vindt plaats in een veilige, open omgeving waar alle deelnemers gelijkwaardig zijn. Door het stellen en beantwoorden van verdiepende vragen wordt je perspectief breder. Ook krijg je mogelijkheden aangereikt waar je zelf nog niet aan had gedacht. Intervisie biedt verdieping in eigen functioneren. 

Toetsing

In een digitaal portfolio verzamel je opdrachten, feedback en reflecties die je tijdens de opleiding maakt. In een eindgesprek op de laatste opleidingsdag toon je aan dat jij een vakbekwame praktijkopleider bent geworden die kan begeleiden en beoordelen, leren en inspireren, het leerklimaat kan bevorderen en die persoonlijk en professioneel leiderschap toont.

De Opleiding tot Praktijkopleider in zorg & welzijn wordt verzorgd door verschillende (gast)docenten en trainers van het Centrum voor Bij- en Nascholing Verpleegkunde (CBNV) van Hogeschool Leiden. Zij hebben ervaring in begeleiding en beoordeling van studenten, bevordering van een leerklimaat en begeleiding van groepsprocessen. 

Over Eefje van Wersch

Eefje heeft klinische en ontwikkelingspsychologie gestudeerd. Na een aantal jaren als therapeut binnen de GGZ te hebben gewerkt, heeft zij de overstap gemaakt naar het hoger onderwijs. Binnen de opleiding Toegepaste Psychologie heeft zij als docent verschillende rollen vervuld, met als specifieke aandachtsgebieden toetsing en het begeleiden en coachen van studenten. Sinds augustus 2021 is Eefje docent en coördinator van de Opleiding tot Praktijkopleider in zorg & welzijn en sinds 2024 gecertificeerd Karin de Galan trainer bij het Centrum Bij- en Nascholingen Verpleegkunde.

Over Jolanda Barten

Jolanda is naast haar werk als docent bij de Opleiding tot Praktijkopleider in Zorg & Welzijn ook docent binnen de Opleiding Verpleegkunde bij Hogeschool Leiden. Daarvoor heeft zij ruime tijd gewerkt als opleidingsfunctionaris binnen de gezondheidszorg. Haar ervaring met het coachen en trainen van studenten en werkbegeleiders vormt de schakel tussen de theorie en de praktijk in de lessen die zij geeft aan de Opleiding tot Praktijkopleider. Het opleiden van bevlogen praktijkopleiders, die zorg dragen voor een optimale leeromgeving binnen de gezondheidszorg, vindt Jolanda heel belangrijk. Zij leiden het personeel van de toekomst op en daarvoor zijn vaardigheden en passie hard nodig!

Over Margriet Lambregtse

Margriet is naast verpleegkundige en docent ook zorgethicus. Zij is sinds begin 2025 verbonden aan de Opleiding tot Praktijkopleider in zorg & welzijn als trainer van praktijkopleiders in opleiding. Gevoed door de jaren ervaring als docent praktijkleren. De verhalen van de hedendaagse studenten als directe ontvangers van de werk- en praktijkbegeleiding op hun praktijkleerplekken, geeft haar de inspiratie en urgentie voor het best mogelijke onderwijs aan praktijkopleiders.

Over Gise Straatsma

Gise combineert als docent haar kennis en ervaring op het gebied van management en organisaties met haar interesse voor wat mensen motiveert, hoe ze zich gedragen en hoe ze met elkaar omgaan. Sinds 2011 is zij verbonden aan de opleiding Management in de Zorg als trainer en docent leiderschapsontwikkeling, persoonlijke effectiviteit en professionele communicatie. Ook verzorgt zij als docent de Opleiding tot Praktijkopleider in zorg & welzijn.