Golda Krijger-Hagen

Leren van  het verleden in het heden voor de toekomst vormt de rode draad in mijn loopbaan. Golda Krijger-Hagen (1971) is programmaleider bij PORG. Ik heb geschiedenis en pedagogiek gestudeerd gericht op het opleiden en voorlichten van volwassenen. Mijn expertise ligt op het gebied van neurodiversiteit en ethiek. 

Ervaring en achtergrond

Ik ben begonnen als geschiedenisdocent en mentor van jongeren in 'achterstandswijken' van Rotterdam toen ik 18 was. Vervolgens heb ik vanuit mijn docentschap op verschillende middelbare scholen in Rotterdam en Vlaardingen gewerkt met complexe problematiek. Hierna heb ik de overstap gemaakt naar het trainerschap, hrm manager en programmaleiding bij diverse trainingsbureau 's en de Hogeschool Zeeland. Als zelfstandige heb ik programma's ontwikkeld en gegeven rondom thema's als ethiek, kritisch denken en neurodiversiteit. Deze thema's heb ik voor de Hogeschool Leiden kunnen vertalen in opleidingsprogramma's zoals de minor Neurodiversiteit. In mijn rol als 'moreel beraad' gespreksleider ben ik de praktijk in gesprek met professionals over complexe vraagstukken en mag ik hierin een steentje bijdragen in het erkennen en herkennen van vraagstukken waar we het 'niet weten'. 

Persoonlijke drijfveren

In mijn werk probeer ik de rol van de context en 'waar we vandaan' komen mee te nemen. Deelnemers geven vaak na afloop aan dat hierdoor een beter begrip voor de huidige vraagstukken ontstaat. Het belang van kritisch denken in welk vraagstuk dan ook probeer ik praktisch te maken door het trainen van een kritische denkhouding en vaardigheden. De komende tijd ga ik verder aan de slag met de thema's neurodiversiteit, professionele moed en ethiek. PORG heeft in de loop van de jaren waardevol onderzoek verricht en het is mijn drijfveer om dit mooie aanbod te delen en aan te bieden aan de praktijk in mijn rol als programmaleider.