Pelle over opleiding Vaktherapie (Muziektherapie)

Ik heb gekozen voor muziektherapie omdat ik vanaf dat ik jong ben al veel met muziek bezig ben geweest. Denk aan piano spelen, playlists maken, dj'en op feestjes of de muziek bepalen. De laatste jaren is mijn interesse in psychologie, gedrag, emoties et cetera gegroeid. Ik was in beide richtingen geïnteresseerd en ik wilde de twee graag combineren, maar wist niet hoe. De laatste jaren ben ik veel aan het reizen geweest en toen ik vrijwilligerswerk ging doen op een biologische boerderij in Portugal kwam ik bij muziektherapie terecht. Mijn host waar ik verbleef, was zelf muziektherapeut en hij heeft mij geïnspireerd om deze opleiding te doen en het klikte meteen.  

Wat mij het meest heeft verrast tijdens de studie is de hoeveelheid aan mogelijkheden die er zijn met muziektherapie. Het is een ervaringsgerichte vorm van therapie en de mogelijkheden zijn oneindig. Je bent niet alleen maar bezig met mensen beter te maken, muziek kan ook ondersteunend werken bij kinderen op regulier onderwijs, binnen bedrijven etc. Het hoeft niet altijd vanuit ziekte of problemen gegeven te worden. Het heeft zeker mijn blik op muziektherapie en de mogelijkheden verbreed.  

Ik vond WVA (werkveldactiviteit) heel bijzonder. WVA is een soort mini stage waarin je zes keer in een klein groepje mede-muziektherapiestudenten wordt gekoppeld aan een doelgroep en met hen muziek gaat maken. Zo krijg je alvast wat praktijkervaring om te kijken of het beroep daadwerkelijk bij je past. Ik werd gekoppeld aan de doelgroep mensen met een verstandelijke beperking bij een dagbestedingscentrum. Mij heeft het positief beïnvloed en ik vond het heel leuk om met hen plezier te maken door middel van muziek.  

De opleiding wordt vanuit de antroposofie gegeven en daarmee werken we ook veel. We werken veel met melodie (denken) harmonie (voelen) en ritme (willen) en vanuit die gebieden kun je dus heel veel over iemand als persoon en de muziek te weten komen. Dit heeft zeker mijn blik op het totaal plaatje van de mens verdiept en op een positieve manier beïnvloedt.  

Ik heb geleerd om overzicht te bewaren wanneer ik met een groep werk. Om te kunnen waarnemen, te onthouden, zelf muziek te spelen en vervolgens vragen te stellen, te vragen naar ervaringen en feedback te geven. Dit hebben we geleerd bij het vak 'aanbieden van een kunstzinnige oefening' en 'therapeutisch proces en attitude'.  Deze vakken zijn voor mij het meest waardevol en leerzaam geweest.  

Ik heb de balans tussen privé, werk en school als 'te doen' ervaren. Het vergt zeker planning en voorbereiding, maar als je dit goed kan dan is de opleiding goed te combineren met het leven daarnaast.