Bekijk ons laatste nieuws

Ga woensdag 5 oktober 2022 mee op wandelsafari met onderzoekers Marian en Nicole van het lectoraat Natuur en Ontwikkeling Kind en ontdek wat groene (school)pleinen kinderen te bieden hebben.

7 oktober 2022 - Op 6 oktober vond de hub Lef voor Groei plaats in het LUMC, als onderdeel van het European Nursing Congres.

Op 20 september 2022 vond de kick-off van fase 2 'Blijf in Beweging Ondersteuning Zorgprofessionals - in de Praktijk Situatie (BiBoZ-PS)' plaats op Hogeschool Leiden.

In de nieuwe videoreeks ‘Ik ben ook online!’, deelt onder andere Rogier de Groot van de onderzoeksgroep 'lvb en risicovol gedrag' kennis over hoe je jongeren met een lvb kunt ondersteunen bij een leuk online leven.

In deze buitenbooster nemen de onderzoekers van het lectoraat je mee de herfst in. Welke activiteiten kun je allemaal ondernemen om inzicht te krijgen in hoe natuur werkt en wat de invloed van mensen op natuur is en van natuur op mensen. Kortom: 50 boosters over natuurlijke ritmes en kantelpunten die je ontdekt moet hebben.

In deze buitenbooster vertelt onderzoeker Mart Ottenheim hoe de mens in de sterk verstedelijkte samenleving steeds verder af is komen te staan van de natuurlijke cyclus van het leven.

Op 6 oktober presenteert docentonderzoeker Heleen Melissant de eerste resultaten van het onderzoek naar ondersteunende programma’s voor jong gediplomeerd verpleegkundigen in de praktijk tijdens het European Nursing Congres 2022.

Onderzoeksgroep VIO is samenwerkingspartner in het project Enable-dem. Dit project onderzoekt door middel van learning communities wat er nodig is voor een goede leefomgeving voor mensen met dementie.

Op vrijdag 23 september organiseerde de onderzoeksgroep een ‘Diner Pensant’ bij de Stichtse Vrije School in Zeist rond het thema: 'Wat vraagt waarde(n)vol vrijeschoolonderwijs, voor nu en voor de toekomst, van ieder van ons?'

"Vroeger keken we vooral naar economische groei, maar het maatschappelijk verdienvermogen neemt tegenwoordig steeds meer de overhand", aldus CvB-lid Joeri van den Steenhoven over het praktijkgericht onderzoek door hogescholen.