Opening studiejaar: ‘Hogeschool Leiden bevindt zich in het hart van belangrijke actuele discussies'
De opening van het studiejaar 2025-2026 bij Hogeschool Leiden stond grotendeels in het teken van het thema ‘Breedvormend onderwijs’. Keynote spreker Louise Elffers, voorzitter van de Onderwijsraad, ging in op het belang van aandacht voor breedvormend onderwijs naast basisvaardigheden. Bestuursvoorzitter van de hogeschool, Angelien Sanderman, startte de bijeenkomst door in te zoomen op de belangrijke rol die de hogeschool speelt bij actuele vraagstukken: “Juist in een tijd met grote maatschappelijke uitdagingen moet je investeren in innovatie en onderwijs.”
"Dit jaar is Leiden Nationale Onderwijsstad en Hogeschool Leiden vervult een belangrijke en unieke rol als het om onderwijskundige en maatschappelijke uitdagingen gaat. Wij leiden goede, praktijkgerichte arbeidskrachten op en leren hen zichzelf te blijven ontwikkelen; niet alleen cognitief maar ook sociaal, emotioneel en moreel. Én we brengen belangrijke innovaties tot stand met ons praktijkgericht onderzoek. Ons onderwijs is cruciaal voor de maatschappij."
Met haar pleidooi sluit Sanderman aan bij het verkiezingsmanifest dat de Vereniging Hogescholen 4 juli presenteerde met als titel ‘Investeer in het hbo, voor de toekomst van Nederland’. "Het hbo, zo laat het manifest overtuigend zien, is een belangrijke sleutel voor de oplossing van veel vraagstukken. Hopelijk heeft politiek Den Haag daar de komende tijd ook meer oog en oor voor", aldus Sanderman.
Keynote over het belang van brede vorming én basisvaardigheden
Keynotespreker Louise Elffers, voorzitter van de Onderwijsraad, beschreef hoe de aandacht voor breedvormend onderwijs in het Nederlandse onderwijsdebat als een pendule heen en weer lijkt te bewegen: als er meer aandacht is voor brede vorming, ontstaat er een tegenbeweging die meer nadruk legt op basisvaardigheden en beroepsspecifieke vaardigheden en andersom. "Onderwijs is meer dan het aanleren van kennis en vaardigheden. We moeten niet alleen aandacht hebben voor wat we kunnen meten. Ook persoonsvorming en socialisatie zijn belangrijk. Het is niet óf óf, het zou én én moeten zijn. Dat vraagt dus ook iets van de samenwerking tussen verschillende professionals binnen het onderwijs en de dialoog tussen verschillende betrokkenen."
"Leiden heeft alle vormen van onderwijs in huis, van basisonderwijs tot universiteit. Hogeschool Leiden is een cruciale schakel in deze onderwijsketen en heeft een emancipatoire rol", stelt Elffers. "Bij hogescholen komen studenten die als eerste in hun familie studeren en stapelaars vanuit het mbo. Deze diversiteit van studenten brengt dat men van elkaars kennis en ervaring kan leren. Als er één plek is waar ontmoeting en verbinding kan zijn, dan is dat het onderwijs. We moeten de kracht van onderwijs als plaats van dialoog koesteren en benutten."