Herregistratie Fysiotherapie

Module 1

De scholing start met screening en diagnosebepaling met aandacht voor:

• de behoeften en wensen van de cliënt.
• een eerste screening van de hulpvraag in het kader van de Directe Toegankelijkheid Fysiotherapie.
• de interpretatie en communicatie van  'rode vlaggen', niet pluis gevoel.
• actuele inzichten m.b.t. risicofactoren die het te bepalen beleid beïnvloeden, rekening houdend met het gezondheidsprofiel van de cliënt.
• de uitvoering van een fysiotherapeutisch onderzoek.
• het vaststellen van een fysiotherapeutische diagnose.
• een indicatiestelling.
• het ontwerpen en beschrijven van het EBP onderbouwde behandelplan.
• multiprofessionele samenwerking: consulteren van relevante partners in de zorg.
• verslaglegging conform de richtlijnen van het KNGF.
• (indien noodzakelijk) doorverwijzen naar relevante partners in de zorg.

Module 2

Het tweede deel van de scholing heeft betrekking op het therapeutisch handelen met aandacht voor:

• de behoeften en wensen van de cliënt.
• de behandeling: de uitvoering van de in het behandelplan vastgestelde interventies. 
• hands-on en hands-off technieken: begeleiding, coaching en ondersteuning ,aangepast aan de actuele gezondheidstoestand van de cliënt;
• het (her)testen om de stand van zaken betreffende de gezondheidstoestand en de vorderingen in het therapeutisch proces vast te stellen c.q. te evalueren (klinimetrie).
• de bijstelling van doelen, strategie en middelen bij afwijkend herstelbeloop.
• de interpretatie en evaluatieve bepaling van bereikte resultaten.
• de communicatie over de voortgang met de cliënt.
• verslaglegging en rapportage conform de richtlijnen van het KNGF.
• de communicatie en onderlinge afstemming met collega's en andere professionals binnen de gezondheidszorg, in het kader van optimale zorgverlening aan de cliënt.

De cursus Herregistratie Fysiotherapie bestaat uit scholingsdagen, een stage en zelfstudie. Je vindt hier meer informatie over de studiebelasting en de inhoud van de onderwijsdagen en zelfstudie. Daarnaast lees je meer over de stage, de docenten en het lesmateriaal. 

Inhoud lesdagen

Tijdens de onderwijsdagen wordt lesgegeven in de vorm van hoor- en werkcollege's, vaardigheidstrainingen, journalclubs en intervisiebijeenkomsten.

De volgende thema's worden behandeld:

• A-specifieke lage rugklachten
• Heup/Knie artrose
• Neurologie – CVA
• Hart-Long-Vaten
• Neurologie – Parkinson 

Stage

Cursisten dienen werkzaam te zijn als fysiotherapeut of zelf een stageplaats te regelen voor 80 uur. De stage kan plaatsvinden in alle fysiotherapeutische werksettings.

De stage dient parallel aan de cursus te lopen. Het uitgangspunt hierbij is dat je de theorie en praktijk, zoals tijdens de cursus geleerd, uitvoert in de praktijk en andersom; vragen vanuit de praktijk inbrengt in de cursus.

Bekijk de toelichting Stage Herregistratie Fysiotherapie en een voorbeeld van een stage-overeenkomst.

Studiebelasting

De cursus bestaat uit 10 onderwijsdagen van 8 uur verspreid over 3 a 4 maanden. Daarnaast loop je tijdens de studieperiode 80 uur stage. De studiebelasting hangt verder erg af van het instapniveau van de cursist. Per cursusdag kun je ongeveer 1 dag voorbereiding rekenen plus de uren die je nodig hebt voor het maken van jouw eindopdrachten.

Zelfstudie

De zelfstudie bestaat o.a. het bestuderen van literatuur, het uitvoeren van onderwijsopdrachten en het voorbereiden van journalclubs.

Halverwege en aan het eind van de cursus moet je een eindopdracht (een portfolio) inleveren. In dit portfolio beschrijf je o.a. je persoonlijke leerdoelen en ontwikkeling en maak je een analyse van jouw competenties en reflecties. Andere onderdelen zijn een reflectieverslag van de journalclub, een casuïstiekverslag en een verslag werkveldleren.

De cursus Herregistratie Fysiotherapie wordt gegeven door de volgende (gast) docenten:

• Cees Valentijn is hoofddocent en werkzaam als docent fysiotherapie bij de hogeschool Leiden. Tevens is hij reeds 20 jaar werkzaam als sportfysiotherapeut en manueel therapeut in de particuliere praktijk.
• Tobias van Dockum is cursusleider en coördinator van de post-hbo fysiotherapie hogeschool Leiden. Hij is tevens docent fysiotherapie bij hogeschool Leiden.
• Remco Loykens is docent aan de opleiding fysiotherapie bij hogeschool Leiden. Hij is 30 jaar werkzaam geweest in een particuliere praktijk, vooral op het gebied van musculoskeletale klachten. Hij is onder andere betrokken geweest bij de opzet van het Rijnland SchouderNetwerk.
• Susanne van Rhee is fysiotherapeut met specialisatie neurorevalidatie. Ze heeft 18 jaar ervaring in de tweedelijn, waar ze nog altijd actief bijdraagt aan het opzetten van nieuwe vormen van multidisciplinaire diagnostiek, behandelingen en het delen van kennis. Susanne is gastdocent voor het thema CVA.
• Annemiek Vonk is geriatriefysiotherapeut en heeft ruim 20 jaar ervaring in zowel de eerste als tweede lijn. Ze is gastdocent voor het onderdeel ziekte van Parkinson.
• Emma Alkemade is docent fysiotherapie bij hogeschool Leiden en zelf werkzaam als hart- en longfysiotherapeut.
• Babs Jurien verzorgt de journal clubs en is docent fysiotherapie bij hogeschool Leiden.
• Tijmen Koet verzorgt het onderwijs m.b.t. het gebruik van de digitale leeromgeving. Hij is docent fysiotherapie aan Hogeschool Leiden.