Karlijn de Jong

Karlijn is pedagoog bij de pabo van Hogeschool Leiden en wil in het lectoraat onderzoek doen naar de lerende en professionaliserende onderwijsorganisatie. Zij focust hierbij op het in kaart brengen van de (pedagogische) visie en visievorming binnen educatie
én formele en informele informatiekanalen. 

Wat betekent het om kind te zijn in de wereld en wat hebben deze kinderen nodig? Hoe ontwikkel je als organisatie een visie op het kind? En hoe blijf je deze gezamenlijk visie toetsen, bespreken en bijstellen?

Karlijn de Jong