Professioneel leiderschap op tactisch en strategisch niveau

De cursus 'Professioneel leiderschap op tactisch en strategisch niveau' bevindt zich op NLQF niveau 6 en is bij uitstek geschikt voor zorgprofessionals die een voortrekkersrol vervullen in het doen van (verbeter)voorstellen. Of zorgprofessionals die actief betrokken zijn in een project- of werkgroep die actief is op tactisch of strategisch niveau. Denk aan werknemers die een rol vervullen of ambiëren als commissielid of voorzitter van een adviesraad, project- of vakgroep. 

Zeggenschap en vertegenwoordiging

In deze cursus leert uw werknemer op welke wijze invulling gegeven kan worden aan zeggenschap en vertegenwoordiging. Uw werknemer leert hoe een actieve rol vervuld kan worden in beleids- en besluitvorming, zodat de beroepsinhoudelijke expertise en ideeën niet verloren gaan. Zo leert uw werknemer een voorstel of advies (beleidsnotitie) te schrijven over een relevant vraagstuk dat zich op afdelings- of instellingsniveau afspeelt. De werknemer leert het vraagstuk te analyseren en schrijft op basis daarvan de beleidsnotitie. 

Voorwaarden schriftelijk advies of voorstel 

Om een goede beleidsnotitie te kunnen schrijven doet uw werknemer kennis op over de ontwikkelingen in de gezondheidszorg en de invloed daarvan op de dagelijkse zorgverlening. Uw werknemer leert wat (het belang van) kwaliteit van zorg is en de wijze waarop de zorg georganiseerd en bekostigd is. Tijdens de cursus wordt stil gestaan op basis waarvan besluiten, op micro-, meso- en macroniveau, worden genomen en waaraan een goede beleidsnotitie voldoet. Uw werknemer wordt getraind in het zakelijk schrijven, krachtig presenteren en effectief omgaan met lastige reacties tijdens de totstandkoming of het presenteren van de beleidsnotitie. Deelname aan deze cursus draagt bij aan de ontwikkeling van organisatiesensitiviteit.

In de cursus Professioneel leiderschap in samenwerkingssituaties staat het ontwikkelen van persoonlijk leiderschap en leiderschap in diverse samenwerkingssituaties centraal.

De cursus 'Professioneel leiderschap op tactisch en strategisch niveau' wordt verzorgd door Diana van der Boon en John de Best, beiden gecertificeerd Karin de Galan trainer. Het CBNV onderschrijft de uitgangspunten van de methodiek van Karin de Galan, dit vormt de basis voor onze vaardigheidstrainingen.  

Over Diana van der Boon

Diana is hoofd van en trainer bij het Centrum voor Bij en Nascholing Verpleegkunde (CBNV), onderdeel van Hogeschool Leiden. Diana heeft dit tot voor kort gecombineerd met het werk als verpleegkundige op de spoedeisende hulp in het LUMC. Ze ziet het als haar missie om bij te dragen aan de ontwikkeling en positionering van de verpleegkundige beroepsgroep. Ze vindt het belangrijk dat verpleegkundigen zichzelf als persoon en professional kunnen ontwikkelen, waarbij het begint bij persoonlijk leiderschap. Diana heeft veel affiniteit met zorgmanagement, kwaliteit en bekostiging van zorg. Diana is gecertificeerd Karin de Galan trainer. *

Over John de Best

John is verpleegkundige, docent en onderwijskundige. Naast het geven van onderwijs en trainingen houdt hij zich graag bezig met de ontwikkeling van onderwijs. Als docent en ontwikkelaar heeft hij hierbij brede ervaring in zorgopleidingen niveau 1-6. Daarnaast is hij zowel in Nederland als in België actief betrokken (geweest) bij opleidingsaccreditaties. Drijfveer voor hem is het ontwikkelen en geven van onderwijs waardoor studenten en cursisten geprikkeld worden om net die stap extra te zetten. John is gecertificeerd Karin de Galan trainer. *

* Het CBNV onderschrijft de uitgangspunten van de methodiek van Karin de Galan. Haar methodiek vormt de basis voor onze vaardigheidstrainingen.  

Deze cursus is geaccrediteerd bij V&VN voor 32 accreditatiepunten en bij het Register van Verpleegkundig Specialisten voor 33 PE punten. 

Tijdens de cursus 'Professioneel leiderschap op tactisch en strategisch niveau' behandelen we theorie en bekijken we direct hoe dit bij jou zichtbaar wordt. Naast uitleg van theorie is er veel ruimte om in wisselende groepjes te werken aan diverse opdrachten die behulpzaam zijn bij het schrijven en presenteren van je beleidsnotitie.

Centrale thema’s per dag: 

1. Ontwikkelingen in de gezondheidszorg en de invloed daarvan op de zorgverlening. Vertegenwoordiging van de beroepsgroep en de wijze waarop op diverse niveaus en manieren van invloed uitgeoefend kan worden.
2. Inhoud en kwaliteit van een beleidsnotitie (voorstel of advies), de wijze waarop je relevante gegevens (EBP) kunt verzamelen en het schrijven van een plan van aanpak.
3. Kwaliteit, organisatie en bekostiging van zorg, besluitvorming en het werken aan (de uitvoering) van jouw plan van aanpak.
4. Het schrijven van jouw beleidsnotitie: hoe doe je dat? Zakelijk schrijven, leesbaarheid vergroten en het werken aan jouw eigen beleidsnotitie.
5. Training: Last van weerstand? Krijg de ander op een prettige manier mee! Het werken aan jouw beleidsnotitie en het leren van en met elkaar.
6. Training: hoe presenteer je krachtig jouw boodschap? Het werken aan jouw beleidsnotitie en het leren van en met elkaar. 

Daarnaast wordt een aantal weken na afloop van de cursus een zevende online terugkombijeenkomst (facultatief) gepland, waarin we elkaar spreken over de voortgang van jouw leiderschapsontwikkeling.