Reyer Ploeg, onderzoeker

Reyer Ploeg heeft in zijn loopbaan als klassenleerkracht en docent muziek de waarde en mogelijkheden van kunst in het onderwijs in de praktijk gezien. Hij is ervan overtuigd dat kunst altijd binnen de context waardevol is en dat scholen juist op hun heel eigen wijze vorm zouden moeten geven aan de plaats van kunst in hun eigen onderwijs.

In zijn onderzoek ‘Door kunst met de wereld samenkomen’ verzamelt hij portretten van scholen die kunst een bijzondere waarde toekennen. De vraag die hij hen stelt is drieledig: waarom doen jullie dit, hoe ziet jullie praktijk er dan uit en wat is de betekenis ervan vervolgens voor jullie leerlingen, docenten, ouders, directie, omwonenden en andere betrokkenen? Uiteindelijk hoopt hij hiermee andere scholen te inspireren en op weg te helpen hun eigen waarden en vormen voor kunst in hun eigen onderwijs te vinden.