Life skill: Relatievaardigheden
De life skill ‘relatievaardigheden’ houdt in dat je kunt communiceren, jezelf betrokken voelt bij het belang van een ander, relaties kan opbouwen en onderhouden en kan samenwerken. Samenwerken, je in de ander verplaatsen en feedback ontvangen is voor studenten lastig. Dit komt mede doordat veel contact via tekstberichten verloopt. Docenten willen studenten leren om écht contact te maken.
Studenten werken liever zelfstandig dan dat ze samenwerken. Dan zeggen ze: dat doe ik zelf wel, want ik weet zeker dat jij het niet doet of minder goed doet dan ik. Er zijn ook veel studenten die niet kunnen plannen, waardoor de studenten die dit wel kunnen en anderen niet durven aanspreken veel stress ervaren.
Docent
Aanbod tools
Deze toolbox laat zien welk aanbod Hogeschool Leiden in huis heeft om de ontwikkeling van relatievaardigheden bij studenten te bevorderen. De tools kunnen ingezet worden door zowel SLB’ers als studenten, docenten en het decanaat. De toolbox is nog in ontwikkeling en wordt steeds aangevuld. Missen er nog (nieuwe) initiatieven die zich richten op het bevorderen van life skills? Laat het ons weten.
Hieronder vind je een overzicht van het huidige aanbod.
Communicatiestijlen
Ieder mens heeft een persoonlijke communicatiestijl. Wanneer je als docent aan de slag wilt met het thema samenwerken en communiceren, laat je klas dan eens de communicatiestijlentest doen en nadenken over de communicatie met bijv. de projectgroep.
Elevator Pitch
Wil je studenten begeleiden bij het maken van een goede eerste indruk? Laat ze eens een Elevator Pitch doen in de klas, of laat ze de pitch opnemen en terugkijken.
Film je projectgroepvergadering
Merk je als docent in projectonderwijs dat er bij studenten vragen ontstaan over de samenwerking in een projectgroep of wil je als SLB docent aan de slag met samenwerking? Laat ze dan eens opnames maken van de vergadering.
Levensvaardighedenspel
Wil je studenten in spelvorm ervaringen laten delen op het gebied van levensvaardigheden? Wat is er nu voor nodig om succesvol te studeren, werken en leven? Bekijk dan de mogelijkheden van het levensvaardighedenspel.
ZEEF-methodiek
Om succesvol te kunnen studeren is zelfregulatie essentieel. Eigen gedachten, gevoelens en gedrag monitoren en het bijsturen ondersteunde leerprocessen zijn voorbeelden van deze zelfregulatie.